Товары по запросу: Односоставные предложения пособие

Пособие включает краткие сведения о типах односоставных предложений и упражнения, способствующие распознаванию типа односоставного предложения и формированию навыка выделять односоставные предложения в сложном предложении и тексте, видеть их художественно-выразительные свойства. Большая часть упражнений предполагает творческий характер решения синтаксической проблемы - такие задания направлены на закрепление навыков структурно-семантического и синтаксико-стилистического анализа и расширение лингвистической эрудиции учащихся. Для русских и иностранных студентов-бакалавров, изучающих курс "Современный русский язык. Синтаксис".

• Odnosostavnye-predlozheniya-posobie

Пособие включает краткие сведения о типах односоставных предложений и упражнения, способствующие распознаванию типа односоставного предложения и формированию навыка выделять односоставные предложения в сложном предложении и тексте, видеть их художественно-выразительные свойства. Большая часть упражнений предполагает творческий характер решения синтаксической проблемы - такие задания направлены на закрепление навыков структурно-семантического и синтаксико-стилистического анализа и расширение лингвистической эрудиции учащихся. Для русских и иностранных студентов-бакалавров, изучающих курс "Современный русский язык. Синтаксис".

• Odnosostavnye-predlozheniya-posobie

В пособии дана общая характеристика структуры простого осложненного предложения, подробно рассматриваются виды и способы осложнения различными оборотами и конструкциями. Изложение ведется на основе современных понятий конструктивного, коммуникативного и семантического синтаксиса.

• Russkiy-Sintaksis-oslozhnennogo-predlozheniya

В пособии дана общая характеристика структуры простого осложненного предложения, подробно рассматриваются виды и способы осложнения различными оборотами и конструкциями. Изложение ведется на основе современных понятий конструктивного, коммуникативного и семантического синтаксиса.

• Russkiy-Sintaksis-oslozhnennogo-predlozheniya

Основная задача учебного пособия - сформировать лингвистическую компетенцию в сфере синтаксиса сложного предложения, акцентируя особое внимание на функциональной ориентации этой языковой единицы, ее роли в процессе коммуникации. Решение этой задачи тесно связано с повышением уровня гуманитарной образованности студентов, с развитием у них логического мышления, совершенствованием языкового чутья в контексте языкового конструирования сложных мыслей. Пособие представляет теоретические сведения о сложном предложении (первый раздел), систему упражнений (второй раздел). .Для студентов, аспирантов и преподавателей филологических факультетов вузов. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

• Sovremennyy-russkiy-Sintaksis-slozhnogo

Основная задача учебного пособия - сформировать лингвистическую компетенцию в сфере синтаксиса сложного предложения, акцентируя особое внимание на функциональной ориентации этой языковой единицы, ее роли в процессе коммуникации. Решение этой задачи тесно связано с повышением уровня гуманитарной образованности студентов, с развитием у них логического мышления, совершенствованием языкового чутья в контексте языкового конструирования сложных мыслей. Пособие представляет теоретические сведения о сложном предложении (первый раздел), систему упражнений (второй раздел). .Для студентов, аспирантов и преподавателей филологических факультетов вузов. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

• Sovremennyy-russkiy-Sintaksis-slozhnogo

Данное пособие представляет собой практические работы по русскому языку для 8-го класса. Десять проверочных работ, в каждой из которых даны два варианта, предложены по следующим темам: "Повторение материала, пройденного в 7-м классе", "Словосочетание", "Главные члены предложения.Подлежащее и сказуемое", "Второстепенные члены предложения. Дополнение, определение, приложение, обстоятельство", "Двусоставные и односоставные предложения", "Однородные члены предложения", "Вводные слова. Обращения", "Обособленные члены предложения", "Контрольный мониторинг функциональной грамотности", "Годовая проверочная работа". Они позволяют диагностировать уровень развития учебно-познавательной компетенции, степень владения основными учебными универсальными действиями: регулятивными, коммуникативными, познавательными, личностными. Кроме этого, данное учебное пособие способствует развитию коммуникативной компетенции. В 20 вариантах проверочных работ помещены тексты для анализа и выполнения грамматических заданий, которые различны по своему содержанию и способствуют развитию метапредметной компетенции. Предложенные задания разнообразны по форме, позволяют подготовиться к различного рода диагностическим работам. Контрольный мониторинг функциональной грамотности поможет определить уровень того, насколько хорошо учащиеся владеют основными знаниями и умениями по русскому языку к концу обучения в 8 классе. Годовая проверочная работа составлена в формате ВПР и позволяет определить степень готовности учеников к подобному виду мониторинга знаний.

• Svetlana-Vladimirovna-Drabkina-Dmitriy

Данное пособие представляет собой практические работы по русскому языку для 8-го класса. Десять проверочных работ, в каждой из которых даны два варианта, предложены по следующим темам: "Повторение материала, пройденного в 7-м классе", "Словосочетание", "Главные члены предложения.Подлежащее и сказуемое", "Второстепенные члены предложения. Дополнение, определение, приложение, обстоятельство", "Двусоставные и односоставные предложения", "Однородные члены предложения", "Вводные слова. Обращения", "Обособленные члены предложения", "Контрольный мониторинг функциональной грамотности", "Годовая проверочная работа". Они позволяют диагностировать уровень развития учебно-познавательной компетенции, степень владения основными учебными универсальными действиями: регулятивными, коммуникативными, познавательными, личностными. Кроме этого, данное учебное пособие способствует развитию коммуникативной компетенции. В 20 вариантах проверочных работ помещены тексты для анализа и выполнения грамматических заданий, которые различны по своему содержанию и способствуют развитию метапредметной компетенции. Предложенные задания разнообразны по форме, позволяют подготовиться к различного рода диагностическим работам. Контрольный мониторинг функциональной грамотности поможет определить уровень того, насколько хорошо учащиеся владеют основными знаниями и умениями по русскому языку к концу обучения в 8 классе. Годовая проверочная работа составлена в формате ВПР и позволяет определить степень готовности учеников к подобному виду мониторинга знаний.

• Svetlana-Vladimirovna-Drabkina-Dmitriy

Данное пособие представляет собой практические работы по русскому языку для 8-го класса. Десять проверочных работ, в каждой из которых даны два варианта, предложены по следующим темам: "Повторение материала, пройденного в 7-м классе", "Словосочетание", "Главные члены предложения.Подлежащее и сказуемое", "Второстепенные члены предложения. Дополнение, определение, приложение, обстоятельство", "Двусоставные и односоставные предложения", "Однородные члены предложения", "Вводные слова. Обращения", "Обособленные члены предложения", "Контрольный мониторинг функциональной грамотности", "Годовая проверочная работа". Они позволяют диагностировать уровень развития учебно-познавательной компетенции, степень владения основными учебными универсальными действиями: регулятивными, коммуникативными, познавательными, личностными. Кроме этого, данное учебное пособие способствует развитию коммуникативной компетенции. В 20 вариантах проверочных работ помещены тексты для анализа и выполнения грамматических заданий, которые различны по своему содержанию и способствуют развитию метапредметной компетенции. Предложенные задания разнообразны по форме, позволяют подготовиться к различного рода диагностическим работам. Контрольный мониторинг функциональной грамотности поможет определить уровень того, насколько хорошо учащиеся владеют основными знаниями и умениями по русскому языку к концу обучения в 8 классе. Годовая проверочная работа составлена в формате ВПР и позволяет определить степень готовности учеников к подобному виду мониторинга знаний.

• Svetlana-Vladimirovna-Drabkina-Dmitriy

Настоящее пособие представляет собой рабочую тетрадь с заданиями и рассчитано на работу школьника на его страницах. Содержит краткие грамматические сведения по темам, которые изучаются в 3 и 4 классах («Простые и сложные предложения»). Пособие носит универсальный характер и может быть использовано с любым из учебных комплектов. Система заданий позволит школьнику сформировать устойчивые практические умения и навыки, связанные с усвоением материала по указанным темам. Издание включает раздел с ответами, который предназначен для педагогов и родителей и позволит им проверить выполнение заданий школьниками.

• Predlozheniya-prostye-slozhnye-Uchebnoe

Книга посвящена стратегиям и последовательности грамматического анализа английского предложения. Она знакомит читателя с основными грамматическими положениями; с адекватными стратегиями грамматического анализа на двух этапах; с грамматическими терминами, которыми оперируют в английском и русском языках при выполнении грамматического анализа. . .Для студентов языковых высших учебных заведений и преподавателей средней и высшей школы.

• Metodika-sovremennogo-grammaticheskogo-analiza

Настоящее пособие представляет собой рабочую тетрадь с заданиями и рассчитано на работу школьника на его страницах. Содержит краткие грамматические сведения по темам, которые изучаются в 3 и 4 классах («Простые и сложные предложения»). Пособие носит универсальный характер и может быть использовано с любым из учебных комплектов. Система заданий позволит школьнику сформировать устойчивые практические умения и навыки, связанные с усвоением материала по указанным темам. Издание включает раздел с ответами, который предназначен для педагогов и родителей и позволит им проверить выполнение заданий школьниками.

• Predlozheniya-prostye-slozhnye-Uchebnoe

Книга посвящена стратегиям и последовательности грамматического анализа английского предложения. Она знакомит читателя с основными грамматическими положениями; с адекватными стратегиями грамматического анализа на двух этапах; с грамматическими терминами, которыми оперируют в английском и русском языках при выполнении грамматического анализа. . .Для студентов языковых высших учебных заведений и преподавателей средней и высшей школы.

• Metodika-sovremennogo-grammaticheskogo-analiza

Настоящее пособие представляет собой рабочую тетрадь с заданиями и рассчитано на работу школьника на его страницах. Содержит краткие грамматические сведения по темам, которые изучаются в 3 и 4 классах («Простые и сложные предложения»). Пособие носит универсальный характер и может быть использовано с любым из учебных комплектов. Система заданий позволит школьнику сформировать устойчивые практические умения и навыки, связанные с усвоением материала по указанным темам. Издание включает раздел с ответами, который предназначен для педагогов и родителей и позволит им проверить выполнение заданий школьниками.

• Predlozheniya-prostye-slozhnye-Uchebnoe

В книге изложена позиция преподавателя инженерного вуза по проблемам современного образования, в том числе относящимся к определению целей подсистем образования, к социально-педагогическому и психолого-педагоги-ческому проектированию, к таксономии уровней обучения и уровней инженерного образования, к оценке качества подготовки инженеров. Рассмотрены также вопросы технологии обучения и образования в инженерном вузе. . .Пособие предназначено для организаторов образовательного процесса и преподавателей высших учебных заведений, подготавливающих специалистов в области техники и технологии. . . . . . . . . . . . . .

• Zhukov-Vladimir-Andreevich-Inzhenernaya

наоор состоит из 48 карточек, которые могут использоваться с двух сторон. .Учимся читать (цветная сторона карточек). Предложите ребёнку из шести карточек выбрать три, составить из них картинку и прочитать предложение. Обратите его внимание на оформление предложения (заглавную букву в начале и точку в конце предложения). .Отрабатываем навык чтения (чёрно-белая сторона карточек). Возьмите 4-6 карточек с сочетаниями слов. Предложите ребёнку выбрать из них две так, чтобы можно было составить правильно оформленное предложение из сочетаний слов. .Постепенно усложняйте задания, увеличивая количество карточек в игре.

• Aleksandr-Aleksandrovich-Naglyadnoe-posobie

наоор состоит из 48 карточек, которые могут использоваться с двух сторон. .Учимся читать (цветная сторона карточек). Предложите ребёнку из шести карточек выбрать три, составить из них картинку и прочитать предложение. Обратите его внимание на оформление предложения (заглавную букву в начале и точку в конце предложения). .Отрабатываем навык чтения (чёрно-белая сторона карточек). Возьмите 4-6 карточек с сочетаниями слов. Предложите ребёнку выбрать из них две так, чтобы можно было составить правильно оформленное предложение из сочетаний слов. .Постепенно усложняйте задания, увеличивая количество карточек в игре.

• Aleksandr-Aleksandrovich-Naglyadnoe-posobie

наоор состоит из 48 карточек, которые могут использоваться с двух сторон. .Учимся читать (цветная сторона карточек). Предложите ребёнку из шести карточек выбрать три, составить из них картинку и прочитать предложение. Обратите его внимание на оформление предложения (заглавную букву в начале и точку в конце предложения). .Отрабатываем навык чтения (чёрно-белая сторона карточек). Возьмите 4-6 карточек с сочетаниями слов. Предложите ребёнку выбрать из них две так, чтобы можно было составить правильно оформленное предложение из сочетаний слов. .Постепенно усложняйте задания, увеличивая количество карточек в игре.

• Aleksandr-Aleksandrovich-Naglyadnoe-posobie

Пособие рассчитано на иностранцев, осваивающих русскую лексику, а также на русских учащихся. Цель пособия - сделать обучение русскому языку интересным и увлекательным, помочь преподавателям и родителям в игровой форме представить учебный материал для его эффективного усвоения. Домино состоит из 3-х комплектов карточек, соответствующих разной степени сложности игры, и приложения в виде брошюры. В брошюре представлены методическое описание игры и словарь использованных пословиц и поговорок с их толкованием. Предлагаемая игра способствует развитию языковой догадки, актуализации интереса к пословицам и поговоркам, а также помогает усвоить значение таких синтаксических структур, как односоставные предложения. Игра "Домино из пословиц и поговорок" может быть использована как лингвострановедческий материал, причём не только на занятиях в аудитории, но и во внеаудиторное время.

• Lidiya-Ivanovna-Pirogova-Domino

Пособие рассчитано на иностранцев, осваивающих русскую лексику, а также на русских учащихся. Цель пособия - сделать обучение русскому языку интересным и увлекательным, помочь преподавателям и родителям в игровой форме представить учебный материал для его эффективного усвоения. Домино состоит из 3-х комплектов карточек, соответствующих разной степени сложности игры, и приложения в виде брошюры. В брошюре представлены методическое описание игры и словарь использованных пословиц и поговорок с их толкованием. Предлагаемая игра способствует развитию языковой догадки, актуализации интереса к пословицам и поговоркам, а также помогает усвоить значение таких синтаксических структур, как односоставные предложения. Игра "Домино из пословиц и поговорок" может быть использована как лингвострановедческий материал, причём не только на занятиях в аудитории, но и во внеаудиторное время.

• Lidiya-Ivanovna-Pirogova-Domino

Книга представляет собой первую часть теоретического вузовского курса синтаксиса современного русского языка. В ней развернуто рассматриваются проблемные вопросы синтаксической теории: разные аспекты грамматической семантики простого предложения; вопрос о грамматических категориях предложения; проблемы теоретической трактовки словосочетания в его отношении к предложению. Выявляется грамматическая специфика второстепенных членов предложения, выделяемых на семантической основе. Конкретное рассмотрение типов простого предложения и компонентов его внутреннего членения осуществляется на обширном фактическом материале и характеризуется вниманием к семантике, стилистическим качествам и условиям коммуникативного употребления анализируемых конструкций. . . .Для студентов, аспирантов, преподавателей филологических факультетов вузов, учителей-словесников.

• Sovremennyy-russkiy-Sintaksis-prostogo

Приведены планы силовых сетей и горных работ, а также основные сведения, необходимые для выполнения курсовых проектов и разделов дипломных проектов по электроснабжению цехов обогатительных фабрик, карьеров и разрезов, рудников и шахт горных предприятий Сибири. Предназначено для студентов вузов, обучающихся по специальности "Горное дело" (специализация "Электрификация и автоматизация горного производства"), а также может быть полезно инженерно-техническим работникам горных предприятий и проектировщикам электрооборудования.

• Gerasimov-Anatoliy-Igorevich-Elektrosnabzhenie

Книга представляет собой первую часть теоретического вузовского курса синтаксиса современного русского языка. В ней развернуто рассматриваются проблемные вопросы синтаксической теории: разные аспекты грамматической семантики простого предложения; вопрос о грамматических категориях предложения; проблемы теоретической трактовки словосочетания в его отношении к предложению. Выявляется грамматическая специфика второстепенных членов предложения, выделяемых на семантической основе. Конкретное рассмотрение типов простого предложения и компонентов его внутреннего членения осуществляется на обширном фактическом материале и характеризуется вниманием к семантике, стилистическим качествам и условиям коммуникативного употребления анализируемых конструкций. . . .Для студентов, аспирантов, преподавателей филологических факультетов вузов, учителей-словесников.

• Sovremennyy-russkiy-Sintaksis-prostogo

• Stroyte-rasshiryayte-koreyskie-predlozheniya